增强新词学习：tDCS 靶点的"可靠性"验证（20 人双次 fMRI） 问题：tDCS 增强语言学习的效果不稳定，症结集中在两点 —— 靶点选择与结果可重复性。 设计：20 名健康人完成两次 fMRI 会话（使用平行的任务版本），学习"图片—伪词"关联共 6 个 block；用线性混合模型分析学习，全脑 + ROI 分析学习相关活动变化及其行为相关性 神经科学 脑刺激 TMS rTMS tDCS 神经科学 2026-09-12 每日前沿 2026-09-12 168 阅读全文 →
